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四年级语文上册1-4单元复习测试题(人教版)

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
山课件 w ww.5 j.Co M 四年级上语文复习题(一) 一、 基础题。 (一)读拼音,写词语。 lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì ( ) ( ) ( )( )( )
山课件 w ww.5 j.Co M
四年级上语文复习题(一)
一、 基础题。
(一)读拼音,写词语。
lǒnɡ zhào bó wù dǐnɡ fèi hénɡ ɡuàn huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
càn làn bái mánɡ mánɡ huá jiǎnɡ ɡuī lǜ fènɡ xì
( ) ( ) ( )( )( )
zhāo yāo ánɡ shǒu shù shāo jìnɡ jì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)带点字的正确读音下划上横线。
闷雷(mèn mēn) 风号浪吼(háo hào) 不可计数(shǔ shù)
逐渐(zhú zú)) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 颤动(chàn zhàn)
枝干(ɡān ɡàn) 数数(shǔ shù) 干净(ɡān ɡàn)大堤(tí dī)
(三)下列的词语补充完整。
( )( )东望 闷雷( )( ) 水天( )( )
齐( )并( ) 铺( )盖( ) ( )山( )海
( )( )奇观 浩浩( )( ) ( )军( )马
若( )( )现 山( )地( ) 应接( )( )
(四)辨字组词。
昆( ) 罩( ) 将( ) 逢( )
昂( ) 署( ) 桨( ) 缝( )
(五)多音自组词。
háo( ) mó ( )
号 模
hào( ) mú ( )
(六)1.默写古诗《题西林壁》


(1)、这首诗是(  )朝诗人(   )所写。
(2)诗中“缘”是(   )的意思、“题“是( )意思。
(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用(       ),(       )来表示。
(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们(              )这样一个道理。
七、按课文内容填空
1.午后一点左右,从远处传来(  )的响声,好像(    )。现时人声鼎沸,有人告诉我们,(   )!我们踮着脚往东望去,江面还是(    ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(    ),只见东边(    )的地方出现了一条白线,人群又(  )起来。
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(    )。再近些,犹如(   )白色战马(    ),(    )地飞奔而来;那声音如同(    ),好像大地都被震得( 月 )起来。
二、 阅读题。
(一)阅读《鸟的天堂》片断,回答问题。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在。这美丽的南国的树!
1、用“~~~~”画出描写叶子多的句子。
2、根据短文中画“ ”的句子,选择答案。
(1)这句话突出了榕树的 的特点。
A、 叶子多而密。 B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的 。
A、比喻 B、拟人 C、联想
(二)(28分)
春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上,像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
2、我会划去文段中不正确的字。(4分)
3、 照样子,写词语。(6分)
人山人海 ????????____________________________
绿油油 _______________________________
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中,作者主要描写了??______ 、_______ 、________ 、________等景物。(4分)
6、写出文中的一句格言:______________________________(2分)
我喜欢的另一句格言是:___________________________(2分)
7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。(2分)
8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派 的景象?用文中的词语表述。(2分)
1、写一处自然景观
有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。


四年级上语文复习题(二)
一 、写词语。
jūn yún pū mǎn chónɡ dié yè bǐnɡ kònɡ xì chù jiǎo
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
yǐn cánɡ róu ruò hén jì zhú jiàn xiū xiǎnɡ zhù zhǐ
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
yǐn bì xuǎn zé zhù zhái dònɡ xué wā jué qīnɡ xié
( ) ( ) ( )( )( ) ( )
bā tǔ pāo qi yù jiàn sōu suǒ kuān chǎnɡ sī háo
( )( )( )( )( )( )
yí wèn zhuī zhú hán dōnɡ là yuè zhàn yǒu hún shēn
( )( )( ) ( ) ( )
二、积累的四字词语
( )人( )意 ( )不可( ) 随( )而安 坐( )不安
不可思( ) 浩如( )( ) 枉( )心机 ( )有成( )
三、课内积累
1、默写古诗《题西林壁》( ),( )。
( ),( )。
2.默写《游山西村》


(1)这首诗是宋朝爱国诗人(  )所写。“疑”在诗中的意思是(  )。
(2)这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:(       ),(       )。在(       )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这两句诗。
3、那些叶子绿得那么(  ),看着非常(  )。叶尖(   )朝下,在墙上铺得那么(  ),没有(  )起来的,也不留一点儿(  )。一阵风(  ),一墙的叶子就(   ),好看得很。
4、爬山虎的脚(  )墙的时候,(   )细丝的头上就变成小圆片,(   )。细丝原先是(  )的,现在(   )了,把爬山虎的嫩茎(  ),使它(  )在墙上。
5、正月( ),二月( ),三月( )、、
四、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴 简陋
1.他的家庭很富有,可是生活却很( )。
2.这间办公室极其( ),一张桌子,一把椅子,如此而已。
3.李勇能做出这道难题,真不( )。
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
4.( )明天下雨,登山活动( )改在下星期天举行。
5.( )上面的石块再重,小草( )能从下面钻出来。
6.( )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它们建造的住宅却是伟大的工程。
五、按要求改句子。
1、春天,美丽的桃花开了。( 拟人句 )
1、 昆明湖的湖水很绿。(比喻句)

3、它嘴很馋。(夸张)

4、李博士不得不停止工作。(肯定句)
六、阅读。
①、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
  ②、屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.请在文中找出两对反义词,写下来。
(    )------(    ) (    )------(    )
我还会写出这些词语的反义词:
安静——( ) 简朴——( ) 简单——( )
2.这段话是按从( )到( )的顺序写的。
3.我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为( )
4.读了短文,你有什么感受?试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很( ),很( ),还很( )。
我觉得蟋蟀真( )!
春潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
1、在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。(4分)
2、我会写出下列词语的反义词。(4分)
进攻( ) 增强( ) 寂静( ) 寒冷( )
3、读下面的句子,回答问题。(9分)
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?
请抄写在下面(写三至四个)。
(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。(3分)
“挤”和“扯”这两个词表现了什么?这个句子运用了怎样的修辞手法?


(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,
(甲)
发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。
(乙) (丙)
描写景色从以下方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。
请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行的?(3分)
甲: 乙: 丙:
4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?( )(2分)
A、奔腾汹涌 B、不可抗拒 C、山崩地裂
5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?(3分)


2、观察日记
近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。



四年级上语文复习题(三)
一、 看拼音,写词语。
yánɡ yì xùn chì rónɡ huà fù ɡài méi yóu dēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēnɡ tiān wéi qiánɡ lěnɡ kù ɡào shì pái yú kuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nínɡ shì chāi chú shènɡ xià lónɡ dōnɡ ɡū dú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
充( ) 折( ) 愉( ) 辣( )
允( ) 拆( ) 偷( ) 赖( )
乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )
剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )
三、选词填空。
宽阔 宽敞
1.( )的钱塘江横卧在眼前。 2.洞已经挖了两寸深,够( )的了。
重叠 重复
1.这句话老师已经( )很多遍了。
2.妹妹把这些画一张一张地贴在墙上,没有( )的。
隐蔽 隐藏
1.草丛中( )着一条倾斜的隧道。
2.它们的( )所得来不费工夫,弃去毫不可惜。
四、我会在括号里填上合适的词语。
新奇的( ) 漫长的( ) 可怕的( )( )的地方
( )的红霞 ( )的笑声 ( )的寒风 ( )的严冬
( )的泉水 ( )的头发 ( )的大树 ( )的冬天
( )的雨珠 ( )的地毯 ( )的桨果
五、给第一笔行的词写反义词,再给第二行的词写近义词。
凋谢 ( )    粗糙( ) 喧闹( )
训斥 ( )     孤独( ) 温柔( )
六、照样子填词。如:一(条)溪流
一( )山头 一( )山峰 一( )翅膀 一( )旅行
一( )奇迹 一( )乘客 一( )生活 一( )天地
七、按要求改句子。
1、 老木匠说得没错,笑是很非常重要的。(修改病句)

2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。(修改病句)

3、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?(变陈述句)

4、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。(缩句)

5、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(变反问句)

6、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。(变反问句)

七、按课文内容填空。
1.从前,一个小村子里有座(  )的花园。那里,春天(    ),夏天(    ),秋天(    ),冬天(    )。
2.幸福要靠(  ),要靠很好地(       ),做出对人们(      )。
八、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 。
我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。
4、我会照样子写词语。火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?

二、 绿孔雀寨
古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天,突然从天上传来一阵阵叫声:“到橄榄坝去,那里会让你们过上幸福的好日子!”大家抬头一看,原来是一只绿孔雀,绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。
跑啊,跑啊,人们历尽了艰难困苦,终于到了大坝子。但是,那里到处是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吗?”好多人受不了这里的环境,都纷纷离开了,继续过他们的流浪生活去了。
但是,一些坚强的人留了下来,决心用自己的双手建设橄榄坝。
一年年过去了,橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼,竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实,远处是郁郁葱葱的树林,成群的牲畜,金黄的稻田……
绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀,就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。
问题:
1.文中第 自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。
2.填空:
( )的竹林 ( )的牲畜 ( )的稻田
3. 仿照例词写词语(每个写两个)。
一枝枝
郁郁葱葱
3、写童话
自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。


四年级上语文复习题(四)
一、 选择题,每小题只选一个答案。(5分)
1.下面词语中,带点字的读音有错误的一组是( )。
A.腔调( diào ) 狂吠( fèi ) 掂量( diān )
B.允许(yǔn ) 隆冬( lónɡ ) 冷酷( kù )
C.脸颊( xiá ) 树杈( chà ) 愣住( lènɡ )
2.请选择有错别字的一组词语,把序号写在括号内。( )
A. 孤独 剩下 局促不安
B. 临近 飘香 不剩其烦
C. 高傲 滋味 变化多端
3. “这些花儿都谢了。”谢的意思是 ( )
A 感谢 B 道歉,认错 C 辞去,拒绝 D 脱落
4关联词语填写不正确的一组是( )。
A.因为我给病人治好了病,所以我感到很幸福。
B.妈妈虽然很辛苦,而且她对我的关心仍无微不至。
C.他既当过医生,又做过教师
二、组词。(8分)
诗( ) 性( ) 斥( ) 牌( )
侍( ) 姓( ) 拆( ) 脾( )
三、按要求改句子。
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(变为反问句)

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(反问句变陈述句)

3、这幅画是我们班王浩画的。(变为反问句)

4、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(变为反问句)

四、给下面的句子加上合适的标点符号。
有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好
好 他的同伴快乐地喊道
五、根据课文内容填空。
1.鹅的步调(  ),(    )的,颇像(  )里的(  )出场。它常(  )地站着,看见有人走来也(    );有时非但不让,竟伸过颈子来(    )。
2. 、它(  )、(  )、(  )、(  ),因为它有一群鸡雏。它(  ),因为它是鸡母亲。一个(  )必定就是一位(  )。
二、课内阅读《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,( )把老鼠等出来( )!
  它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。
  它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.判一判,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。…………………( )
(2) “在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。………………( )
2、请在文中的( )里填上合适的关联词。
3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
(1)说它老实( )吧,它的确( )有时候很乖。
(2)它若是( )不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。
4.我能照样子写象声词。
咕噜咕噜:(    )、(    )、(    )。
5.“古怪”的意思是( ),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(   )又(    );既(   )又(    );既(   )又(    )。表面看起来作者是( )猫的,其实是表达了对猫的( )之情。
(二)
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林里,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。
这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备呢?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“ ”说完以后,就把森林里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
1给短文添加一个合适的题目,写在上面的横线上。
2在文中的横线填上恰当的句子,使得前后文连贯、通顺。
    (二)蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”  
1.在文中找出下列词语的反义词。
  谦虚── 黑暗──
2.在文中找出三个反映台灯骄傲的词语,再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
  台灯______ _______ ________
  蜡烛______ _______ ________
3. 用“‖”将短文分成两段,并分别写出这两段的意思。


4. 蜡烛具备的精神是
七、小练笔 (20分)
你最喜欢哪种动物,请写出它某一方面的特点,题目自拟。
文章

本文标题:四年级语文上册1-4单元复习测试题(人教版) 原文链接:http://www.givehh.com/news/jiaoxuejihua/4039.html



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