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火烧云片断赏析

更新时间: 2016-04-13 来源: 未知 点击:
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题! 【教例】五年级《火烧云》 生:这一课的第一段写霞光照得大白狗变成红的了小白猪变成小金猪了。
欢迎关注大瀚教育,我们为你收集和整理了高中、初中、小学各类考试学习资料,你可关注我们的微信号:dahan775887 ,学习辅导、老师解答,帮你解决学习上的问题!

【教例】五年级《火烧云》

生:这一课的第一段写“霞光照得……大白狗变成红的了……小白猪变成小金猪了”。这是怎么回事?

师:是啊,作者这样写是无意的疏忽,还是匠心独运?请同学们发表意见。

生:这是作者在启发我们进行想象,灿烂的霞光颜色不同,动物身上染上的颜色也不相同。

师:霞光的颜色有什么不同呢?

生:火烧云的颜色“一会儿红通通的,一会儿金灿灿的……。”

生:此时此刻“红通通”的霞光照在大白狗身上,“金灿灿”的霞光照在小白猪身上,这有什么不懂的!

师:两种颜色同时照射吗?

生:不是。天空的火烧云不但色彩斑斓绚丽,而且颜色变化的速度极快。“大白狗”刚刚变成“红的”,转瞬之间,“小白猪”就变成“小金猪了”。

生:我明白了。这时长了“金胡子”的喂猪老头,恐怕会指着那个“乘凉的人”笑呵呵地说:“你怎么长了紫头发了!”

师:同学们理解得很深刻。再想一想、这句话除了表现云霞的颜色变化莫测,在整篇文章中它在结构上还起到什么作用?

生:统领全篇的作用。

生:因为课文主要内容是写火烧云颜色多样和变化速度很快,这一句在文章开头就进行概括,作者真是匠心独运!

师:回答得很好。几乎在同一时间白狗变红,白猪成金,看似不易理解,实则暗示我们火烧云颜色变化多和变化快。五颜六色,变幻莫测,这才使我们感到心驰神往,浮想联翩。

【评析】

一个学生的质疑,引发一场饶有趣味的讨论,既激发了学生对火烧云绮丽景观的联翩浮想。又归纳了课文的主要内容。教师巧妙点拨,轻松愉快地解决了这一个问题,可谓“牵一发而动全身”。


以上就是有关《火烧云片断赏析》的全部内容

本文标题:火烧云片断赏析 原文链接:http://www.givehh.com/news/jiaoxuejihua/4052.html



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